即時手語傳譯課 (七)

今天談的是「翻譯員的道德操守」。其實基本的守則大家都知道得很清楚。可是在實際的層面，常常出現非常多的道德矛盾 (dilemma)，所以討論道德操守的最好辦法不是逐條條文去解釋，而是拿出真正的個案來深入探討。今天4小時的課，我們討論了三、四個很不同的個案，莎拉老師教我們如何找出問題所在，想出幾個不同的對策，而每個對策又有什麼後果，且看以下這個案：

「一對聾人夫婦去做產前檢查，太太已懷孕20週。你是翻譯員，也是他倆的朋友，你知道二人不想知道胎兒的性別。可是在做超聲波檢查時，護士突然喊出一句『恭喜了！是個男孩！』那翻譯員應該怎辦呢？」

專業的翻譯員當然知道要「盡忠職守」，人家護士說什麼，便應如實翻譯了。可是如此一來，便破壞了聾人夫婦的計劃，或許夫婦倆會因而很沮喪，也可能從此不再信任翻譯員了。

可是芬蘭同學瑪莉嘉高呼「當然沒有矛盾！應如實翻譯啊！」，可見也不是人人對這件事有懷疑，「是個男孩！」這話又不是翻譯員自己說的，是護士說的，翻譯員的工作是把口語翻譯成手語，直截了當，根本沒有討論的空間。

我們在課上，討論了以下幾個不同的對策：

1. 直接翻譯
(這樣翻譯員沒有破壞規矩，但那聾人夫婦可慘了。)

2. 不翻譯這句話，也不張聲
(大家一面倒認為這是全不可行的對策，而且如果聾人夫婦精於讀唇的話，根本可能已自行理解了護士的話。)

3. 告訴護士，聾人夫婦不想知道胎兒的性別
(當然可以這樣做，可是聾人夫婦便會問：「你們在談什麼？」，那你就很窘了。)

4. 告訴聾人夫婦，護士剛剛說出了胎兒的性別，要不要翻譯出來？
(幾乎大家都認為這是最好的選擇。)

至於我，我大概會先做(4)，讓夫婦選擇要不要知道胎兒的性別，再做(3)，把剛發生的情況告訴護士，這樣雙方就很清楚了。

莎拉老師說，如果碰巧翻譯員跟聾人是朋友，知道某些內情的話，最好在適當的時候，提醒聾人先把內情說出來，那麼翻譯員便不用常常陷入這些兩難的局面了。