即時手語傳譯課 (二)

來到第二課，主題是「multi-tasking」(腦子如何同時處理多件事情)。滿以為我在這方面蠻強的，應能順利過關，怎知卻是全軍覆沒，慘不忍睹。

莎拉老師給我們每人一張紙，紙上有一篇用英文寫的故事，而她自己手上則拿着一篇完全不同的。我們得細細閱讀自己手上那一篇，記住重點，同時莎拉老師把自己那一篇大聲讀出來，我們一邊讀自己那份，一邊也要同時聽她的，然後要把兩個故事的內容分別報告出來！這練習從開始到完結，我的腦袋完全一片白，眼睛是看着手上的紙沒錯，耳中聽到莎拉老師的聲音，可是沒有一個字進過腦袋！

但似乎同學們都做得很不錯，練習完成後莎拉老師提了好幾個問題，都是有關故事的細節的，同學都一一答對了，我有如呆瓜一樣連個邊都沾不上，「英語不是我是母語」這個藉口此時又大派用場，這擋箭牌用得太多了，連我自己都有點不好意思。

我的multi-tasking這樣糗，真不禁懷疑自己過去那些年是怎樣做手語傳譯的，下課後我很有點失落，連忙跑去買菜給自己做了一頓美美的晚餐，算是好過了一點。

莎拉老師也開始講授一點傳譯理論，手語傳譯的幾個模式："Helper"，"Conduit"，"Interaction"之前都聽說過了，還拍過影片放在fb，現在也一併貼在這兒，就不用文字覆述了 (這影片大概是半年拍的，現在回看，天，怎麼手語打得這樣糗，人怎麼那樣胖，太羞人了，但也懶得再拍，算吧)。