手語翻譯實習(三)

從下星期開始，五位手語翻譯班的同學便會開始實習，為期兩星期，校方為他們安排了實習點和督導員。費安娜將到倫敦的區議會跟隨師傅，在聾人申請政府援助的部門工作；阿李會到倫敦的聾人及認知研究中心，相信是一個非常學術的翻譯體驗；艾美則會去手語翻譯員仲介公司......雖然實習時必定會有富經驗的前輩在旁監督，但這畢竟不是鬧着玩的，實習是真正的翻譯工作，五人今天上課，都顯得戰戰競競。

莎拉老師特別選了這堂課，跟我們討論翻譯員必要修練的性格特質：Assertiveness (自信)。翻譯員是專業工作，我們要把工作做好，便有一系列的配套要求。這些配套包括翻譯時的座位安排；翻譯員能否聽見健聽講者說話；打手語時聾人是否清楚看見； 是否有足夠時間和背景資料讓翻譯員事前作準備；有沒有足夠的休息；時間長的話是否有拍檔......以至一些很惱人的問題，例如時薪是否足夠 (在香港就變成「有沒有時薪」的問題了)；翻譯員有時竟被叫作「教學助理」，等等......翻譯員如果性格不夠堅定自信，沒能在要命的時刻提出必要的請求，後果可能是影響翻譯質素，使聾健雙方的溝通大打折扣。

這個時候，翻譯員必須分清楚自己的需要(need)和想要(wants)，就拿我在香港常遇到的「翻譯時間太長」的問題吧。一個全日的會議，七八小時不停翻譯，當然是不行的，大會必須安排兩名翻譯員互相替換，這是明顯「需要」。可是我在香港時老是告訴自己要挺下去，結果弄得自己疲憊不堪，譯出來的東西也不成樣子，這就是不夠assertive了。沒有拍檔，就會影響翻譯質素，這一點必須由翻譯員本身向大會方面清楚表明，必要的時候，要把工作推掉，不幹。這是莎拉老師在課堂上耳提面命，提醒大家遵守的。

上了莎拉老師的課已有半年了，我早已留意到，她該謙遜時謙遜，嚴苛時嚴苛，不介意把自己翻譯的影片放映出來讓大家找錯處，談及自己的經驗時毫不尷尬，最重要是她一站出來，眼睛充滿自信，說話生動，爽直活潑，我認為她整個人表現出來的性格就正正是「自信」的最佳示範。說得率直一點，如果我能像她就好了，既找到適合自己的專業，不斷修練自己的技巧和操守，一層一層爬上去，止於至善。這一點我無論如何及不上，只能再暗自下決心要把莎拉老師的影子常常放在心裏，回港後要繼續精益求精。